Lange Zeit ging musikalisch und auftrittsmäßig wenig – nun soll auch an der Albert-Schweitzer-Schule (ASS) der Musikbereich wieder aufleben. Dazu gibt es einen Infoabend für künftige Schüler und deren Eltern.

Sie sind die Abiturienten des nächsten Jahres: Die Schüler der Q2 der Albert-Schweitzer-Schule sollten sich langsam Gedanken über ihren weiteren Werdegang machen, denn eine frühe Orientierung erhöht die Chancen, einen Ausbildungs- oder Studienplatz der Wahl zu gewinnen. Informationen zum Thema Duales Studium gab es nun bei einer Podiumsdiskussion.

Kunst erleben, gestalten, fühlen – all das ermöglichten die Besuche der Ausstellungen im Rahmen der Alsfelder Kulturtage. Auch Schulklassen nutzten die Gelegenheit gerne, konnten sogar selbst an bereitgestellten Specksteinen feilen.

Zwei Konzerte an einem Tag, wie sie unterschiedlicher kaum sein konnten, und doch jedes auf seine Art ein mitreißendes Erlebnis, beschlossen am Sonntag in der Aula der Albert-Schweitzer-Schule die 6. Alsfelder Kulturtage.

Informationen sammeln ist hilfreich, es hilft Entscheidungen zu treffen und abzuwägen. Umso besser, wenn man Informationen aus erster Hand und auf Augenhöhe sammeln kann. Mit ihrer Inhouse-Praktikumsbörse macht die ASS ihren Schülern genau dieses Angebot.

Vor wenigen Tagen fand an der Albert-Schweitzer-Schule eine interessante Veranstaltung für Zehntklässler statt – ihnen eröffnen sich mit dem Abschluss der Mittleren Reife viele Möglichkeiten, über die die Arbeitsagentur und die Max-Eyth-Schule informierten.

Im Rahmen einer außergewöhnlichen Theateraufführung zeigten die Schülerinnen und Schüler des Kurses Darstellendes Spiel der Q3 eine postdramatische Szenencollage, eine Werkschau ihrer Arbeit seit März.

Zwei Wochen lang war Judith Steuernagel als Schülerpraktikantin von der Alsfelder Albert-Schweitzer-Schule in der OL-Redaktion. In einem persönlichen Bericht blickt die 15-Jährige zurück auf die vergangenen Wochen – und erzählt von Highlights, aber auch von Herausforderungen.

In immer mehr Bereichen des Lebens spürt man die Digitalisierung. Warum sollte das nicht auch an den Schulen passieren? Schüler könnten in virtueller Realität durch längst vergangene Zeiten reisen. Zu dieser Frage gab es einen Vortrag an der ASS.

Die ASS in Alsfeld setzte sein Flucht- und Vertreibungsprojekt mit Zeitzeugen und Experten fort. Dabei wurden Erinnerung an die Zeit vor 75 Jahren von Leid und Elend, von Hoffnung und Zuversicht geprägt, wach.

Im Wahlpflichtunterricht „Geld verstehen“ geht es für die Zehntklässler der ASS um Grundlagenwissen, das Wirtschaftskompetenz für viele Lebenslagen vermittelt: Aktienkauf, ETF-Sparpläne, Steuer, Kryptowährungen, Versicherungen, eigene Wohnung und viele Themen mehr stehen auf dem Unterrichtsplan von Lukas Raatz.

Vor kurzem fand an der ASS wieder die Wander- und Methodenwoche statt – erstmals wieder nach der Coronapause. Auch der HR interessierte sich dafür und das Schulleben mit der neuen Normalität.