Das Sommerkonzert der Albert-Schweitzer-Schule bot eine beeindruckende Bandbreite musikalischer Darbietungen von Schulorchestern, Chören, Streicher-AG und Bigband, sowie einer talentierten Sängerin. Das Publikum wurde mit emotionalen und fröhlichen Stücken in eine Welt der schönen Künste entführt.

Die Albert-Schweitzer-Schule verabschiedet stolz und feierlich 95 junge Absolventinnen und Absolventen mit der Verleihung der Abiturzeugnisse. Die emotionale Veranstaltung würdigte nicht nur akademische Leistungen, sondern auch den Einsatz für Werte, Neugierde und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen.

In der Albert-Schweitzer-Schule führten Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen unter der Leitung von Antje Margolf ein Theaterstück mit Musik auf, das sich um Themen wie Leistungsdruck und erste Liebe drehte. Das selbstgeschriebene Stück behandelt die Fassade eines scheinbar perfekten Lebens, das hinter psychischen Problemen und Drogenmissbrauch bröckelt. Trotz Herausforderungen und Aufregung waren die Aufführungen ein großer Erfolg und hinterließen eine starke Gemeinschaftsbindung bei den Beteiligten. Maja Happ und Luise Heinz von der Presse-AG der Albert-Schweitzer-Schule berichten.

Die Presse-AG der Albert-Schweitzer-Schule stellt in einem Schreibprojekt ihre Lieblingsserien vor. Im Folgenden lesen Sie den zweiten Teil der dreiteiligen Sammlung, verfasst von Emma Herget, die die Serie „Flash“ vorstellt, welche der Figur Barry Allen folgt, einem Forensiker, der nach einer mysteriösen Explosion eine Fähigkeit zum Supertempo entwickelt.

Die Schülerinnen und Schüler der Kurse Darstellendes Spiel (DS) der Albert-Schweitzer-Schule haben ihre szenischen Fähigkeiten in kreativen Werkschauen zum Ende des Halbjahres präsentiert. Unterwegs in imaginären Räumen lösten sie mit körperlicher Präsenz und theatralischer Mimik eine Reihe kleiner Krimis aus. Die DS-Kurse, geleitet von Tina Ried und Maxime Perlefein, überraschten und begeisterten Lehrer und Schüler gleichermaßen.

Die Albert-Schweitzer-Schule feiert den jährlichen Girls‘ und Boys‘ Day, eine Initiative zur Erweiterung der Berufsauswahl-Möglichkeiten für Jugendliche jenseits traditioneller Geschlechterrollen. Mit erfolgreichem Engagement zeigt die Aktion, dass alle Berufe für jedes Geschlecht offenstehen. Elisabeth Kurz von der Presse-AG hat im Folgenden einen Bericht über die Initiative verfasst.

Die FranceMobil-Initiative erreichte Schüler der Albert-Schweitzer-Schule in Alsfeld, indem sie sie spielerisch für die französische Sprache begeisterte. Mit interaktiven Übungen und spannenden Einblicken in die Kultur zeigten die Schüler, dass Französisch lernen Spaß machen kann.

Die Praktikumsbörse an der Albert-Schweitzer-Schule bringt Schüler der 8. und 9. Klassen zusammen, um Ideen für Praktikumsplätze zu sammeln. Durch Infoplakate und Gespräche erhalten die Schüler Einblicke in verschiedene Berufe und knüpfen erste Kontakte für ihr zukünftiges Praktikum. Insgesamt nahmen 220 Schüler an der Aktion teil.

Schülerinnen und Schüler der Albert-Schweitzer-Schule aus Alsfeld unternahmen eine spannende Kursfahrt nach Berlin. Dabei erkundeten sie politische Themen im Bundestag, erlebten die Geschichte im Stasigefängnis Hohenschönhausen und genossen kulturelle Ausflüge in die Hauptstadt.

In einer feierlichen Veranstaltung wurden an der Albert-Schweitzer-Schule kürzlich verschiedene Schüler, Lehrkräfte und Kooperationspartner für ihre herausragenden Leistungen und ihr Engagement geehrt. Die „klASSe Momente“ umfassten vielfältige Aktivitäten wie musikalische Darbietungen, sportliche Erfolge und kreative Projekte, die die positive Entwicklung der Schüler und der Schule ins Rampenlicht rückten. Die Schulgemeinde feierte gemeinsam die Vielfalt und Leistungen innerhalb der Schule.

Die JLP-Preisträgerinnen Luana Cimiotti, Julia Rausch und Emilia Bauer lesen in der Albert-Schweitzer-Schule und der Max-Eyth-Schule ihre prämierten Kurzgeschichten vor, begeistern die Schüler mit vielschichtigen Texten und regen zur Teilnahme am Jugendliteraturwettbewerb der OVAG an.

Johanna Mildner unterstützte kürzlich Schülerinnen und Schüler der Albert-Schweitzer-Schule bei einem Lesetraining für den bevorstehenden Vorlesetag am 13. März. Die Schülerinnen und Schüler übten ihre Lesefertigkeiten und das freie Vorlesen, um Vorschulkindern und Grundschülern mit ausgewählten Büchern eine unterhaltsame und lehrreiche Vorleseerfahrung zu bieten.